為進(jìn)一步提高臨床護(hù)理帶教老師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和臨床教學(xué)水平，適應(yīng)教學(xué)方式變革，加強(qiáng)教學(xué)實(shí)踐研究，優(yōu)化教學(xué)過程，鼓勵(lì)帶教老師相互交流與學(xué)習(xí)，共同提高教學(xué)質(zhì)量，6月20日，我院護(hù)理部舉行了一場(chǎng)別開生面的2018年度臨床帶教老師“說課”競(jìng)演工作。副院長(zhǎng)石紅英參加會(huì)議。護(hù)理部主任王蘭英以及來自臨床教研室主任、秘書共計(jì)19人擔(dān)任評(píng)委。全院共有55位護(hù)理人員參與競(jìng)演。
“說課”是指教師面對(duì)同行或?qū)＜遥湍骋徽n闡述自己的教學(xué)設(shè)計(jì)及理論依據(jù)的一種教學(xué)研究活動(dòng)，包括說教材、說教法、說學(xué)法、說教學(xué)程序四個(gè)環(huán)節(jié)，不僅要說清楚“教什么、怎么教”，更要說清楚“為什么這么教”，從理論層面講述教學(xué)設(shè)計(jì)的意圖和遵循的教學(xué)原理。
此次“說課”競(jìng)演的選手都是來自臨床一線的護(hù)理帶教老師，大家在完成繁忙的日常工作外，還積極參與臨床護(hù)理教學(xué)。在說課的過程中，選手們表現(xiàn)出了扎實(shí)的專業(yè)和教學(xué)素養(yǎng)，能將臨床工作與教學(xué)相結(jié)合，嫻熟駕馭教學(xué)內(nèi)容，語(yǔ)言表述清晰、富有邏輯，多媒體制作精美、簡(jiǎn)潔、圖文并茂，收到了良好效果，達(dá)到了預(yù)期目的。
“說課”競(jìng)演為提升我院帶教教師的實(shí)踐教學(xué)水平和提高教學(xué)質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，對(duì)帶教老師樹立職業(yè)信心和教學(xué)能力的提高將起到積極的促進(jìn)作用。
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